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WHEN 夏洛特霍布斯決定以教她 11- 年- 老瞳孔約的 “ 虛”  數學需要到工作出了方形根的一個負  號，  她知道這會是一個舒展。 但她的野心得到了回報：  這個女孩很快掌握  了這個概念 而現在希望來學習數學的大學。 最顯著，  女士霍布斯實現了她的壯舉在一個寄養家庭，  沒有一個西方倫敦的維多利亞露台。                  當夏洛特·霍布斯決定教她11歲的學生用來計算負數平方根的虛數時，她知道這是一個艱巨的任務但她的抱負最終得以實現：這個女孩很快掌握了概念並希望在大學學習數學專業。最值得注意的是，霍布斯女士是在一個寄養家庭取得了這樣的成就，而不是在倫敦西部的維多利亞式露台。 私立學費長期以來一直受到富人的歡迎。一群倫敦的公司雇用牛津和劍橋的新畢業生，他們每小時收費70-100英鎊，爲11歲或13歲的兒童參加獨立學校入學考試做准備。然而，由于雄心勃勃的父母和政府政策，更多的孩子來自低收入家庭的人正在接受輔導。 私人補習 一直受到富人的歡迎。一些總部位于倫敦的公司聘請剛從牛津，劍橋畢業的學生幫助11歲或13歲的孩子准備私立學校入學考試，他們每小時收費70到100英鎊。然而，由于那些望子成龍的父母和政府的政策，更多低收入家庭的孩子也開始補習。 主要力量是學生保險費，這是一項向學生較貧困的學校提供​​額外資金的計劃。這筆款項從今年的每名學生623英鎊（950美元）上升到2014年的900英鎊，爲公立學校的私人學費創造了一個市場。Hobbs女士爲TutorTrust工作，TutorTrust是一個非盈利組織，以每小時18英鎊的價格提供一對一會話。該公司的220名導師往往是曼徹斯特大學的學生，他們渴望獲得額外的現金。自2012年2月起，他們在全市各地的學校教授了超過10,000小時的課程。根據教育監管機構Ofsted的數據，五分之二的學校正在使用他們的學生優惠現金來支付一對一的學費; 三分之一用于團體學費。 這一現象最主要的動力來自學生獎學金計劃，這個計劃把額外的錢撥給貧困學子。這筆款項將從今年的623英鎊（約合950美元）在2014年漲到900英鎊，這也爲在霍立斯女士爲“T...

你好！我系喺孩子上一年級中期嘅時候就睇到了你嘅博客，感覺受益匪淺，于系乎迫唔及待地把你嘅博客從頭到尾嘅睇了一遍，好些文章甚至睇了好幾遍，希望自己嘅孩子也能像植竣都系善良、明理、大氣、上進、自覺……也一直喺睇你嘅文章，從新浪博客追到微信公衆號上，已經快六年了。雖然孩子並唔如期待中嘅嗰樣突出，但我仲系很感激你，感激你把孩子成長中關鍵嘅九年分享出嚟，讓我哋學到了很多。宜家我才真正體會到，你常說嘅話“你嘅孩子，你作主”意味著乜嘢，理念和方法就喺嗰度，唔同嘅人執行，有唔同嘅結果，一切都源于“著意”。而我只學了皮毛，未曾學到直情。 但我仲系希望跟你分享，呢啲年我覺得很受益嘅呢啲地頭： 關于學琴，之前我女兒就喺學鋼琴，反複睇了你喺這方面花嘅心水後，我采用了你嘅方法後，孩子喺練琴嘅過程中，唔曉再講“你們來練嘛！”這一類嘅話。練了七年多嘅琴，由于一些客觀原因，加上有時我脾氣也唔好，雖然並冇得到想像中嘅成果，但也唔後悔，我哋大曬收獲就系逆商教育，而最失敗嘅就系有時鬧交起身加深了母女矛盾。總嘅來說，問題仲系出喺我自身私人補習屎友有限，知識積累唔夠多，唔曉引導，也唔曉打理自己嘅脾氣。 （竣媽答：首先唔該你嘅坦誠分享，很高興有你咁樣喺教育實踐中唔斷運用總結嘅好朋友。 孩子能堅持練琴七年，身爲曾經嘅琴童阿媽，我深知這並唔系一單容易嘅事。從這個意義上說，你和孩子都系很有毅力嘅人。唔過我並唔支持你強調成果嘅說法，認爲學琴七年卻冇得到想象嘅成果。我唔識得你想象嘅成果系乜嘢，這個果實有幾大才符合你嘅預期？喺我睇落，學琴，真正有價抵得嘅就系用正確嘅方法堅持練習嘅感受音樂、努力駕馭音樂、 私人補習 欣賞音樂嘅過程，以及這個過程中對家長孩子意志力嘅磨練，對時間打理屎友嘅提升。對孩子人生來說，這就系極好嘅、極有意義嘅成果了，唔系咩？ 我阿媽曾經對我說過一句話：“牙齒和舌頭日日喺兼埋，牙齒間中仲有咬著舌頭嘅時候，一屋企人，邊度可能一啲矛盾和衝突都冇呢？關鍵系要互相理解，互相體諒，屋企人始終就系屋企人。”這句話適用于所有嘅家庭。人都系有惰性嘅，何況孩子？家有琴童，點可能喺練琴過程中一啲爭拗衝突都直頭冇呢？我希望你能豁達一些，唔以失敗來定義成長過程中意志力較量時難免嘅一些衝突，學會接受和交低，把呢啲曾經嘅遺憾，視爲成長過程中整定嘅磨練和代價。 唔過，說到你唔曉打理自己脾氣，我倒想多說幾句...

從初一升入初二後，有三個變化： 一是學科上的內容增加（物理），老師教學節奏加快； 二是 中文補習 任務加重，學生手忙腳亂，摸不到頭腦； 三是補習方法和技巧上的轉換。 很多在初一通過背誦記憶就能快速掌握的知識，到了初二，會發現作用根本不大，因爲初二更重思維，這也是導致很多同學表示自己初一時成績不錯，但到了初二卻感覺很吃力、跟不上的原因之一。 那麽，初二成績突然大幅退步的原因是什麽 初二學生成績差的5大原因 原因1：爲了做作業而做作業 初一階段，老師布置作業的目的相對簡單，初二各學科的補習更注重聯系，更注重思考，如果只是像初一那樣爲了做作業而做做作業，成績一定不會太好。 就拿物理來說，如果不思考，只是機械的做作業，根本沒有學好的可能。 原因2：吃不透、抓不住學科重點 不少同學求勝心切，希望各個學科、各個知識點都能學得面面俱到，結果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢，“撿了芝麻丟了西瓜”，得不償失。 應該把更多的時間放在學科重點上來進行突破，也可以多思考，這樣補習不僅更高效，質量也越高。 原3：忽視基礎，題目做得多而雜 進入初二，學科增加了物理，讓補習難度再次加大，自然作業也會增多。許多同學漫無目的地做題，最基本的東西還是學得模棱兩可，沒有過關，經過大量做題以後，反而鞏固了或者默認了某種不正確的認識，但是自己卻沒有發現。 所以在日常做作業的過程當中，要多做基礎題，由基礎題再到提高題、到高難題，一步一步提升自己解題的能力。 除了教材上的練習題，適當的課外輔導練習也是需要的，最好每個知識點都對應的試題練習，強化課後作業的效力。 原因4：找不到適合自己的方法 有不少初二學生表示很苦惱，“我補習很認真，可是成績還是上不去”，這就是因爲沒有找到適合自己的方法。 這裏同學千萬要注意，補習如果方向不對，就算再努力也是南轅北轍，永遠也達不到想要的成果。在文末給大家介紹了專門爲即將升初二的孩子和初二的孩子准備的 補習 方法，同學們可以好好看一下，有很大幫助。 原因5：上課一聽就懂，其實沒有真懂 學習是從認識到自己不懂，或承認自己不懂開始的，直到補習者自己認爲自己懂了爲止。一旦自己認爲自己懂了，不管是不是真的懂了，學習的過程就戛然而止了，物理和數學由于其特殊的抽象性，尤其會出現這種情況。 初一升初二，如何打好翻身...

背誦、記憶呢啲事兒對于中學生來說可謂系家常便飯。很多學生很努力地死記硬背，下嘅功夫唔得謂唔小，但往往收效甚微。咁樣往往最輸蝕，因爲功夫冇少下，收效卻唔多。其實你只要仔細觀察一下就會發現，嗰啲學有巧法嘅尖子生從來唔曉死記硬背，佢哋都會總結一些有助于快速記憶嘅小竅門。 今天學習哥把舊時聽到嘅一些尖子生扯線嘅記憶小竅門歸納整理出嚟分享給大家，各科都有，快來領走吧！ 語文 1、多讀，就系反複讀。 據說，豐子恺阿生嘅讀書法稱爲“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前後讀22遍之多，並深有體會地說，把文章讀熟後，就會漸漸地從唇間背誦出嚟，多讀成誦，應當就系記憶之本。 2、古詩文，理解後記得更實淨。 強記和死記並非同一概念，理解之後記憶會更快。當然，背誦後也有助于理解。 （1）抓關鍵詞語背誦 所謂關鍵詞語，一系指需要背誦嘅文句、語段嘅領頭字詞;二系緊緊執住容易聯想背誦內容嘅關鍵性動詞。 如背誦《生于憂患，死于安樂》中曆數擔當大任嘅人遭艱難情狀嘅句子，可執住“苦”“勞”“餓”“空乏”“拂亂”等意義、用法獨特和喺文中作用顯著嘅詞語來記憶。 （2）按寫作順序背誦 文章嘅寫作順序主要得閑順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來梳理文章嘅思路，尋揾利于背誦嘅策略也系常見嘅背誦途徑。 （3）采用“整分聯背誦法” 整分聯背誦法系指整體背誦法、分段背誦法與聯合背誦法，這幾種方法各有唔同嘅特點、用途，並有實行嘅聯系。 一般而言，整分聯背誦法要求學生先對課文進行整體閱讀，言之後對每個語段進行分別背誦，將每個段落背熟記牢，言之後再將所有嘅段落聯夾埋進行記憶。 3、勤寫。 勤寫，唔只系寫作文，嗰個只系其中嘅一部分。日記、聽課筆記、讀書中嘅圈點評注、整理摘抄都屬于這個範疇。 寫本身就系較高層次嘅記憶，我哋有咁樣嘅體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，唔睇初稿就能寫完。原因系，動筆綜合調動了各種器官，並進入記憶嘅高級階段，“好耳性唔如賴筆頭”唔無道理。 英語 英文補習 最注重嘅就系抓語法知識和單詞。 1、背誦單詞、戥稱。 單詞系英語嘅一大基礎，單詞唔過關，就別想學好英語了。常常睇到學生一個字母一個字母背背一個單詞，怕者喺紙上把這個單詞抄10遍。咁樣做即便記住了單詞，也只系這一時，考試就漏咗。而且，這種做法也只能記住幾十個單詞，單詞多嘅話就唔理用...

每次考試結束後，總聽聞有同學超常發揮，成爲黑馬，一騎絕塵。但也有很多同學平時學習很刻苦很努力，可一到考試考出嘅成績都唔應想。到底系邊度標煙呢？點樣才能再次避免出現這種情況呢？今天就來聽老師和有經驗嘅同學講一講： 小編總結出大考黑馬嘅22個切實可行、立竿見影嘅小技巧，相信喺唔久後嘅考試中，呢啲小技巧就能幫助你提高分數甚至超常發揮！ 1、選擇題做完就填答題卡 這系針對考試會有答題卡嘅考生，爲避免非智力因素失分，一般每門一做完選擇題就填答題卡。這時填答題卡心態較平靜，唔曉因爲驚住時間唔夠而出現塗寫錯位嘅情況。 考試成績嘅好壞往往與考試嘅心情有關，所以我哋實行要調節好自己嘅考試心情。 零舍系剛開始嘅狀態，利用一些小嘅技巧如做完試題就填塗答題卡等，咁樣可以避免喺收屘時間較緊嘅情況下因匆忙而塗錯、塗串或系冇塗完而造成遺憾。 2、考前睇相關資料轉換思維 考英語語文前至好樣睇 補習 資料，並唔系要記住乜嘢知識點，而系讓大腦提前入局。 而物理、數學試卷對一些學生來說比較驚青，建議睇幾道典型例題，可驅使自己入局，效果唔錯。 考試肉緊，這系很正常嘅事幹，考試唔肉緊，就唔正常了。但系唔能過度肉緊，嗰樣會給自己很大嘅壓力唔利于水平嘅發揮。可以和同學聊一傾偈，說說話放松一下。 3、遇事都往好處想 睇大題時，先唔想該點做，只系睇它如何表述，甚至跟自己說“這題我識做，第一問認真睇就做得對”，讓自己有一個平和嘅心態答題。 就系系弱科，我哋也要知足常樂，我只要把識做嘅都做上，喺一場考試中把會嘅都做對其實就系很好嘅發揮了。 時刻給自己打一打氣，阿Q一下，咁樣把對自己嘅期待放低一些，心態就平穩了，也就高興了，這可以使得思路更順暢，而超水平發揮也就很正常了。 4、別睇他人做題嘅速度 考場上唔好左顧右盼，觀察人哋做題嘅進度，萬一人家比自己快，會給自己壓力。 喺考場上和比較慣熟嘅老師、同學可以主動打個招呼。一般老師都會像老友似地回以微笑，這可以緩解肉緊嘅情緒。 這一些方法和措施都系很有助于調節考試心態與考試情緒嘅。 有心理學家研究證明，人喺平穩嘅平穩或系心情高興嘅時候，智商最高，情商也唔錯，更容易發揮出自己嘅高水平來。 5、考試中嘅作文可從試卷中揾靈感 做題好似交朋友，每一道試題好似一位陌生嘅朋友，你第一次見他，或許唔識得他，但透...